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教学目的和要求:使学生懂得不娇气就是不怕苦,不怕累,不怕困难。教育学生从小养成不娇气的好习惯。 教学要点: 1.不娇气就是不怕吃苦,不怕困难。 2.从小培养不娇气的好习惯。 教学准备: 1.制作三张课文插图幻灯片。 2.绘制《谁娇气,谁不娇气》3幅图。 教学过程: 一、看图辨析,提出观点。 1.今天这节思想品德课首先请大家看3幅图画,看看,想想,说说每幅图里的小学生谁娇气,谁不娇气。 相似文献
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今年是国家教委正式颁布《小学生行为规范》5周 年。5年来,我们贯彻、实施《规范》,强比行为规范的养成教育,提高学生的思想品德素质,让他们从小学会做人,作了一些探索。 为了使行为规范的养成教育看得见、摸得着、制度化、科学化、易操作,我们按照《小学德育纲要》的总体精神和《小学日常行为规范》的要求,根据各年级学生不同的生理、心理特点,制定了《沙市实小学生行为规范养成教育系列》,分年段分层次把《规范》的具体要求 相似文献
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校园文化是社会大环境的缩影。在建立社会主义市场经济的新形势下,在落实《中国教育改革和发展纲要》指出的:“改进德育方法,注重实效,使德育落到实处”的要求时,进一步建设好校园文化是十分必要的。因它的建设可创设学校良好的育人环境,给学生的成长和发展形成积极向上的校园精神,这种精神是无声的命令,是一种潜在的教育力量,对小学生全面素质的提高起着较大的潜移默化的作用。多年来,我们一直努力建设自己的校园文化,创造良好的育人环境。 相似文献
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