新课程背景下中学政治教师思维与教学方式的转变

新一轮课程改革正以一种全新的教学理念和教学方式，去激发学生的潜能，点燃学生的智慧火把，今日星星之火，必成燎原之势。然而在教学实践中，种种不符合新课程改革要求的误区依然存在，诸如教条式教学、雄辩式教学、育婴式教学、封闭式教学、纯知识性教学等等。凡此种种，都是倾向于应试教育，而忽视了学生的主动性。新课改下中学思想政治课教学应当走出这些误区，以新的思维和教学方式来培养学生的思辩能力和创新意识，使理论为实践服务，以实践来充实理论。     

多给学校德育一点人性关爱

当今的社会主义中国，以其先进的社会制度和不断发展的社会生产力为人们保障自身的根本利益和全面发展，创造了比以往任何社会、任何时代都要优越得多的条件。一方面我们培养出来的各种人才在社会的庞大建设系统中找到了自己或显赫或寻常的位置：厂长、经理、董事、企业家、工程师等等，然而在小汽车、错层式家庭住宅、精致厨房设备、网络等陆续登场的同时，人的形象却日渐远离生活的镜头，变得模糊不清，塞满各种电磁波、光盘信息的脑袋下面是日渐荒凉的心灵，生活的本质益发灰暗不明，人们在精神生命无根无家的状态下把自己交给无聊与庸俗，交给为金钱地位享乐的奔忙，交给声色犬马的追逐与狂欢，于是就有了道德沦丧、人情淡漠、情感危机、高学历犯罪、心理变态等等一系列社会问题。