任务型教学在高三英语讲评课堂中的角色

教师在任务型教学中扮演的角色是指导者、顾问和教练,应努力激励学生去完成任务,从而使他们能够进一步提高语言水平.高三学生的学习负担比较重,学生测试的次数较多,这就使得如何上好一堂试卷讲评课成为很关键的一门学问.教师可大胆尝试新课标下的师生互动、生生互动的教学理念,打造高效而又活泼的试卷讲评课堂,以提高学生对知识结构的理解,查漏补缺,完善自我学习习得.     

浅谈高考英语完形填空题的高效讲评技巧——以2011-2013年广东省高考完形填空题为例

该文以2011-2013年广东卷完形填空为例,阐述了以学生为主体探究学习的高效讲评课堂教学。该讲评课认真分析考点,紧紧围绕考查范围提出新的讲评技巧,既促进师生之间的互动又能提高学生理解语篇和分析语篇的能力,以此达到帮助学生提高答题准确率的目的。