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1
1.
朗读,通往语文世界的桥梁
黄金余
《文教资料》
2003,(11)
古希腊盲诗人荷马坐在街头大声朗诵《尹利亚特》和《奥德赛》,那富有磁性的声音在城市上空幽幽回荡;中国古代泰州籍民间艺人柳敬亭站在大树下绘声绘色地说书,引来无数市民野夫驻足围观;而我国现代著名朗诵家李默然先生舞台上充满激情的朗诵更是赢得了阵阵掌声……
相似文献
2.
让问题成为学生探究学习的催化剂——探究氢氧化钠溶液变质的案例及评析
张永红
黄金余
《中小学教学研究》
2010,(5):39-40
新课程下的课堂,当“以学生的发展为本”,创设真实的问题情境,培养学生的问题意识,将有效预设与动态生成有机结合,课堂教学会更加精彩。
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