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黄雪婉 《广西教育》2010,(19):30-30
小学数学教材加强了数学知识与生活实践的联系,越来越能体现出＂数学源于生活,应用于生活＂;也越来越多地体现出了运用数学知识解决生活中的问题的能力。怎样才能让学生真正体验数学与生活的关系,感受到数学无处不在,生活中处处有数学呢？  相似文献   
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