巧用概念提高高三政治复习效率

在高三政治课复习中,学生往往存在以下问题：记不全,理不清,面不广,挖不深。究其原因是多方面的,其中之一是因为政治概念繁多,且逻辑性强、内容抽象。而在课堂上,一些教师对概念的教学多采用“扫描式”讲解的方式,只要求学生背诵、记忆,忽略了对概念深层次的理解,忽略了让学生运用所学概念帮助理解其他知识点,忽略了让学生运用所学概念解决实际问题,致使学生难以理解和掌握概念,由此产生了畏难情绪,失去了对政治学科的学习兴趣。     

领会考试说明，增强高三政治试卷讲评课的有效性

考试是教学的重要组成部分,是检验教学效果的有效手段。学生进入高三,教师时常进行综合性的考试训练,这类试题是根据考试大纲的要求来设计的,其实质就是模拟高考的实战演练。政治学科具有后发优势的特点,因此,作为高三教学的主要课型之一的试卷讲评课,