勤作诱导

成绩较差的学生,一般都怀有一定的自卑感,只是各人的表现形式不同罢了。这种自卑感在课堂上的反映,是不敢发言或不愿发言。因而,我们常常会见到这种情况,举手发言的一直是那么几个学生,其他学生就这么“闲”着,于是,各行其是,或睡,或说话,或做小动作……好象整个一堂课就是讲给那几个学生听的。但是,也会有“反常”现象。一位语文老师在一个班上课,教的是《分马》这篇课文。他提出一个问题后,针对这个班原来课堂气氛沉闷的情况,说了如下一番鼓动的话:“上次课上,大家发言都很热烈,尤其第二