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正同一内容由不同的教师来教为什么有不同的效果;优秀教师的课为什么人们爱听、爱看,受到启发,能给听众留下强烈的印象.课改的灵魂是"为了每一个学生的可持续发展",要以人为本,以学生的发展为本.教师作为课堂教学的组织者、引导者,要面向全体学生,创设合情合理的情境,促进学生主动学习,提高课堂效率."圆周角(1)"这节课,我听过有这样两种上法,开始都是先介绍了圆周角的概念,接着引入并证明了圆周角定理、最后 相似文献
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同一内容由不同的教师来教为什么有不同的效果;优秀教师的课为什么人们爱听、爱看,受到启发,能给听众留下强烈的印象.课改的灵魂是＂为了每一个学生的可持续发展＂,要以人为本,以学生的发展为本.教师作为课堂教学的组织者、引导者,要面向全体学生,创设合情合理的情境,促进学生主动学习,提高课堂效率. 相似文献
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黄驰峰 《数学学习与研究(教研版)》2013,(12):68
近期,我拜读了2011版数学"新课程"标准,通过这些天的学习,感触颇深.新一轮基础教育课程改革,反映出鲜明的时代特征,是全面推进素质教育的关键环节.作为一名教师,理应与时俱进,开拓进取,在工作中体现出个人的朝气与勇气,努力成为适应素质教育需要的新型教师.面对新课改,我们应做些什么呢?对此,我结合本次培训,谈一谈自身的感受.一、体会、实践新课程的理念1.新课程对教师提出全面的挑战随着新课改在全国范围内的推行,教师面临着巨大的挑 相似文献
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