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黎宗华 《语文世界(高中版)》2011,(11):44-45
《全日制义务教育语文课程标准》提出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造}生表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现。为提高学生的写作能力,写作教学需着重抓五项工作。 一、抓积累——读记观悟,丰富素材 1．多读多记,厚积薄发。“为学之道,厚积而薄发。”中学生要想提高写作水平,就要多诵读、多摘抄、多积淀。要诵读古今优秀诗文, 相似文献
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