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黎旭明 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(1)
本人在农村初中执教英语已有10年有余,教过第一期新课程中的全部课程和第二期新课程七、八年级的课程。就如何提高农村初中学生英语整体水平,全面实施素质教育,撰写了其中的一些做法与体会。一、努力控制学生的两极分化 相似文献
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