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语文教学探究式学习指导方法摭谈
黎林萍
《文学教育(上)》
2010,(6)
探究式学习注重学生探索精神和创新能力的培养,有利于发展学生个性培养学生合作精神,具有很强的实践性、参与性和开放性。然有不少教师在尝试探究式学习方式的教学方面存在的误区使教学陷入了尴尬的境地。本文结合自身实践从探究环境、探究课题、探究方法和独立精神等方面进行了阐述,旨在培养学生敢于探究、乐于探究,善于探究的品质,具有较强的可操作性。
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