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分层教学法是指对教学目标、教学过程、教学要求、教学对象进行分层教学,分层要求,分层推进和分类指导,并使不同层次的教学目标、教学过程、教学要求与不同层次的教学对象相互协调,促进全体学生在各自原有的基础上得到充分的发展,提高全体学生的综合能力。分层教学法针对人的发展规律及职校学生的特点,把教学过程分为三个阶段：指读阶段、预习指导阶段、自主学习阶段,下面分而述之。１．指读阶段。教师在讲课时有选择地指定学生阅读教材中的某一句话或某一段文章,教学生逐字逐句地阅读。阅读后只要求学生弄清教材中的某一句话、某一… 相似文献
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