技工教育的现状与对策

我国的技工教育，大都是在计划经济体制下，由行业或国营大中型企业开办，并为之服务的。随着市场经济的建立，国企体制改革的深入，普教的发展，使技工教育，特别使厂办技工学校的处境十分艰难，必须采取相应的对策，才能走出困境，开创技工教育的新局面。一、面临的现状1、生源危机技工教育，主要是为适应行业生产需要而发展壮大起来的。SO－gO年代初，高校招生名额有限，为解决日益突出的干军万马挤过“独木桥”的矛盾，国家采取了初中毕业后合理分流的重大措施，即学生初中毕业后不仅可以分别上高中、中专、技校，而且，还可进入由普…     

坚持“五好”,再创辉煌

何谓“五好”？五好者,招好、教好、管好、学好、荐好之谓也。校不可一日无生,要办好学校,首先必须招好学生。技工学校怎样才能招好生呢？一是不能墨守成规,按部就班,等靠企业或政府,而应面向社会,适应市场,走市场化的道路。二是加紧内部专业设置调整,转换运行机...     

德育“十原则”

德育是统帅,是灵魂,且为全面素质教育之首,应遵循哪些原则,方能收到良好的效果呢？积三十五载之经验,归纳为“十原则”。现分述于后。一、序列教育、长抓不懈的原则德育是一个永久性系统工程。从宏观讲,它是一辈子的事,叫做“活到老,学到老,改造到老”。就学校教育而言,德育贯穿于教育、管理的各个方面及始终,且居于统帅地位。只有依据党的教育方针、各类学校的任务,制定各自的德育培养目标,并将其以学期为单位分解为若干相对独立而又彼此连接的阶段目标。以党的基本路线、“四有”、“三热爱”,做合格学生为基本内容和主线,构成教育的序列…