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我们翻译或解释英语的形容词表示倍数的句子时，要认真谨慎，不能望文生义，否则就会产生错误的翻译和解释。我在备课时，发现了一些问题，特此提出来共同讨论。在人教版的（高级中学英语第一册教师教学用书（上）》第110页有这样的翻译和解释：1、LineABis3tllywslongerthanhoeCD．AB线段比CD线段长3倍。（芳CD线段是！，AB线段是3＋l二4倍）2、Atleast，thetlaln1llxlsfiveh’llesthanthelsoal火车的速度至少比小船快5倍。Als……timesas＋adj／ady（原级）＋asB上述例句可按此句型改作：3、AIb血，山ethen——6tillt68mfat88山eh… 相似文献
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近几年ＮＭＥＴ试卷改革的战略方向是：从重点测试语言形式转向重点测试语言意义。人们总是在社会关系和社会情境中有目的地实施语言行为的，因此人们的语言知识和语言能力也就“综合地”表现在这种社会语言行为中。现代语言教学的一项任务就是把语言知识和语言能力统一到社会语言行为之中。国外语言学界在５０—６０年代就系统地提出以意义为重点内容的语言教学策略。从那时起，为了突出语言意义的教学，语言学家和语言教育家又进行了多方面的探讨，并有许多新的发现。其中一个重要发现是：在语言行为的运作中，意义总是与情景有很高的相关… 相似文献
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外语教学 ,在学生的语言学习过程中 ,要注重培养学生的爱国思想感情。现行英语课文语言美 ,交际性强 ,富有时代感 ,又具有爱国主义教育的积极因素 ,我们要善于发掘 ,善于利用。教师更应该千方百计创造可供学生积极参与的语言环境 ,激发学生的热情 ,引导学生积极参与语言实践 ,以达到润物细无声的效果 ,使学生象青少年时的周恩来一样“为中华崛起而读书。”一、祖国统一的教育。在Ｕｎｉｔ１３，ＡｂｒａｈａｍＬｉｎ ｃｏｌｎ，ＳＥＦＣ，Ｂ１Ａ一文中 ,林肯被认为是美国历届总统中最伟大的总统之一 ,他为了废除黑奴制 ,实现祖国南北统一而… 相似文献
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