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1.
农科院校人文社科类专业加强“三农”知识的教学探讨
黎迎春
《教育教学论坛》
2014,(46):168-170
本文针对云南农业大学人文社科类专业通过加强学生"三农"知识的教学实践,拓宽知识面、强化服务"三农"的综合素质和工作基本技能,提高学生整体农业科学素养和就业竞争力,把学生培养成综合素质高、适应农村和基层工作的高级应用型人才。
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