排列组合的教学方法浅析

本文探讨在排列组合的教学过程中把“两个原理”的教学贯穿始终,具体分析四种常见的有限制条件的排列组合问题,提出合理地使用分类分步方法、重视一题多解、抓住问题的本质避繁就简和注意错例的剖析及纠正等四种具体做法。