培育城乡交流的“名气指数”

时下，只要“百度一下”，就可以感受到“城乡交流”这一话题的“高温指数”。其实，大家都明白，所谓交流就是要发挥“名校”和“名师”的“名气价值”，以实现区域内的教育资源相对均衡。     

“讲”还是“不讲”,依然是个问题

这是一个渴盼创新,又不乏创新的时代。几年前,就有杜郎口中学横空出世:三面黑板、六个小组,课堂秩序很乱,教师几乎不讲,学生个个张扬……这所乡村中学的三三六教学模式——堪称颠覆性