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1.
文章的灵感来源于曹永国对"志业"的阐述。重新审视和考量体育教师的内涵所在,明确体育教师自古以来所承担的责任,继而反思体育教师,从本源上探究体育教师存在的意义。基于此,使体育教师成为"志业"的教师,实现"志业"中"奉献"与"自我升华"的耦合生成。 相似文献
2.
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4.
<正> 陶行知(1891—1946年),安徽歙县人,我国现代伟大的人民教育家、坚定的民主战士、大众诗人。他毕生致力于人民教育事业和民族民主革命运动,创建了南京晓庄试验乡村学校(即晓庄学校)、山海工学团、育才学校和重庆社会大学等颇具影响的学校,系统提出和阐述了独具特色的生活教育理论,不仅在当时国统区、老解放区有很大影响,而且也影响到国外。时至今日,陶行知 相似文献
5.
作为一个真诚的教育家,孔子一生抱着追求真理和培育人才的愿望,在自由讲学的长期实践中积累起来的丰富的教育思想和经验,是中国教育史上的宝贵遗产,对当代的教育建设和教育改革也有重要的借鉴价值和启发意义。一、创造性的生命精神孔子和儒家教育思想,首先突出的是创造性的生命精神,是人对宇宙的一种根源感。《周易·系辞传》说:"天地之大德曰生","生生之谓易"。意思是说,天地的根本性质是"生生不息"。按照《易传》的看法,宇宙是一刚健的生命, 相似文献
6.
中国传统文化与当代市场经济郭齐家一、中国传统文化的人文智慧中国传统文化博大精深,是我们进行社会主义现代化物质文明与精神文明建设的一种宝贵的资源。中国传统文化的人文智慧对于当代市场经济的发展和现代社会管理与企业管理有着非常积极的效用,其中"创生"、"尊... 相似文献
7.
由我国著名教育家、中国教育学会会长顾明远教授主编、以中青年教育理论骨干为主的数十名专家教师参编、由广东教育出版社出版发行的<中外教育思想概览>,是一部适应当代文化教育事业发展需要的兼有新型教育思想史和教育思想工具书双重功能的巨著. 相似文献
8.
黄陈齐家 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(1)
我是个馋嘴又挑食的小姑娘,最爱吃牛排.可是我知道店里的牛排价格很贵,一客牛排最少也要几十元,所以只有在六一节、过生日或者什么特别的日子,我才会让爸妈带我去吃牛排. 相似文献
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10.
郭齐家 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(2):21-27
素质教育是千百年来人类教育发展和改革历史经验的深刻总结,它吸取了几千年来中国传统教育(包括儒家教育)的优秀成果。孔子是中国教育史上第一个提出要使受教育者在“仁”(德)、“知”(智)、“勇”(体)、“美”(乐)、“才”等几方面都得到全面修养和发展的“先师”;《学记》中的教学相长、藏息相辅、预时孙摩、善喻、长善救失、善教继志有助于我们建立素质教育的教育目的观和学生观;书院相对独立的学风,儒家的传统师德修养等,都对我们今天实施素质教育有启发借鉴意义。特别是建立具有中国特色的社会主义教育理论体系,儒家传统教育思想的精华更是不可或缺。 相似文献