众人拾柴火焰高——合作学习在高中英语阅读中的应用研究

英语是一门应用性很强的学科,高中英语阅读课堂教学的传统模式已经不能满足新课标的要求,需要我们不断改进和提高。现代课堂教学模式引入合作学习的机制,强调以学生为课堂教学的中心,摒弃了传统的以教师为中心的教育方式,通过鼓励学生自主学习和互相合作来进行教学,突出以人为本的教学理念,培养学生阅读的兴趣,提高学生的阅读能力,本文笔者将依据多年的教学经验,针对高中英语阅读课堂合作教学来进行研究和探讨。     

初高中英语衔接教学的重要性与策略探索

对于学生而言,不同的学习时期有不同的学习方法,有时一成不变的方法反而不利于学生更快更好地掌握所学知识。例如现在学生由初中升入到高中时,因无法很好的适应高中老师的教学方法,致使他们学习成绩下降。本文针对初高中英语衔接教学的重要性,进行浅析并提出几点可行措施来改善此类问题。