中学电教装备资产的规范化管理

笔者结合多年来的工作经验,探讨如何在当前教育现代化的进程中对中学电教装备资产进行高质量的规范化管理。     

电教实验工作从业人员的必备素质

全面实施素质教育,培样创新人才,是我国教育领域中具有战略意义的改革举措。在这个过程中,中学实验室教学已成为实施素质教育的重要途径。     

语音室耳机话筒的保养与维护

目前在学校语音室里使用的耳机话筒,大多是动圈宽频带头戴式耳机传声器组。由于话筒内部线圈是用很细的漆包线缠绕而成,非常娇贵,一经碰撞,线圈两端的比头发丝还细的铜线就可能断开,使话筒损坏。因此,如何保养与使用这些“弱不禁风”的耳机传声器组,就成了实验室老师经常面对的课题。现结合我校实验室情况,谈一下个人的体会。 首先,我们对这种“脆弱”的话筒进行了专门处理。到市场上购买厚约３ｍｍ的泡沫塑料布一张（相当于两张一开纸大小,可供两间６４座语音室使用）。将其裁剪成边长为１０ｃｍ的正方形,对折成长方形包裹在话…     

中学电教装备资产的规范化管理

笔者结合多年来的工作经验,探讨如何在当前教育现代化的进程中,对中学电教装备资产进行高质量的规范化管理。     

利用多媒体设备提高学校录音、转录、编辑制作水平

介绍利用学校多媒体设备,组建录音系统,并运用这套系统提高声音的录音、转录、编辑制作水平的具体方法。利用这些方法可充分满足学校教学、考试及各项工作需求,更好地服务于教育教学,提升教学质量,同时还可节省开支。