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1.
学生学习中的非智力因素越来越受到人们的重视,它也是学习过程中的重要影响因素.本文主要阐述了非智力因素对学生学习所产生的影响,意在探讨学生学习的非智力因素特征,为进一步指导学生学习提供依据.
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2.
生命化教育最初的指导思想是点化或润泽生命,随着生命教育的提出,在教育领域人们逐渐把对生命的尊重和成全作为一项很重要的教育目标去实现,高校也应该重视对学生进行生命化教育,实现对每个个体生命的点化、润泽和成全,彰显对生命的尊重和爱护。
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