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学校教育是在外界各方面因素的影响下发挥职能的,它不是孤立的。其中,来自家长的参与是一个重要的影响因素。学校、家庭和社会是学生个体活动的三个领域。对于基础教育阶段的学生来说,前两个领域的影响作用是比较明显的。从发挥的作 相似文献
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龙云霞 《试题与研究:高中理科综合》2019,(15):0196-0196
开展高中数学的教学活动,通过互动式的教学策 略调动学生的积极性,增强学生数学思维能力的提升,高中数 学教师要善于调动学生的参与热情,要能够设计一些符合学生 认知心理特点的教学活动,通过互动教学的开展,有效地弥补 传统理论讲授的不足’让学生在课堂的学习过程中可以高效的 利用时间,并且充分地感受到数学的魅力。 相似文献
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