任务驱动模式在PLC教学中的应用

可编程序控制器（简称PLC）是高职院校电子信息专业一门重要的课程。该课程在课堂教学中方法非常重要,传统的理论教学远不能达到预期的效果,同时课堂中缺乏具体的教学载体工具,本文作者通过在教学实践中不断地摸索,发现采用任务驱动模式教学法,能提高学生的兴趣和教学效率。