关于农村中学培养目标的思考

农村中学教育改革的重要问题之一，就是对农村中学培养目标的确定，没有明确的培养目标，其他方面的改革如课程内容的改革、教学方法的改革就无法进行。我们知道“目标是组织在一定时期内要取得的预期成果。一个组织的存在是从属于一定的目标，或者说任何一个组织的存在都必需有明确的目标。任何一个组织一旦失去了目标，也就失去了努力的方向，从而失去了存在的意义。”因此，我们在进行农村教育改革的时候，首先就要明确学校教育培养的目标。下面就农村中学的培养目标，做一些有益的探讨。     

基于三层控制级别的污水自动控制系统

采用了现场手动控制、PLC逻辑联动控制和中央控制计算机三层控制级别,设计了一个集计算机技术、通讯技术、网络技术、自控技术干一体的应用控制系统,建立了系统的硬件框架,对每个控制部分进行了说明.     

污水自控系统的设计

采用了现场手动控制、PLC逻辑联动控制和中央控制计算机三层控制级别,设计了一个集多种技术于一体的污水自控系统,建立了系统的硬件框架,对每个控制部分进行了说明。     

住宅小区太阳能热水系统智能监控应用研究

基于计算机串口通讯与单片机控制相结合的控制技术和无线控制模块的通讯技术,在住宅小区的太阳能热水工程系统中架构计算机智能监控网络,并运用于实际是今后智能化小区建设的重要环节。     

信息时代的光子学技术

光子学已不仅仅是物理学在学术上的突破,它的理论及其光子技术正在或已经成为现代应用技术的主角。展望21世纪,随着以光信息为代表的信息化社会的发展,人类将迈进光子时代,世界各发达国家非常重视光子学的发展并且已经展开了激烈地竞争,光予技术的优越性和光子技术的,。泛应用将对人类生活产生巨大影响。     

创设问题情境 自主探求知识

《数学课程标准》明确指出:要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发,选择学生周围的事物设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,提高解决生活问题的能力,促进学生数学素质的发展。     

在给排水本科教育中提高学生的工程意识和设计能力

给水排水专业以培养实践类人才为主,是一个应用性很强的专业,毕业生多从事工程一线的工作.在教学中提高学生的工程意识和工程设计能力,为学生快速地完成从本科生到专业技术人员的转变,减少磨合时间,树立就业信心奠定良好的基础.     

基于AHP的产学研一体化模式研究

如何构建产可实施的学研一体化模式是我国当前产学研合作创新及发展的重大热点问题,文章对产学研建设内容及原则进行分析,提出一种提出主观与客观评估相结合,分阶段整体优化的建设规划,建立了层次分析模型并给出权重计算过程,该模型对我国产学研的发展具有一定的指导意义。     

城市垃圾资源化利用

随着社会经济的发展和城市化进程的加快,城市垃圾垃圾产量急剧增加。通过对垃圾成份和数量的分析,结合国内外垃圾处理的发展现状,针对我国国情,提出了加强垃圾分类收集、分选和回收,以堆肥、焚烧、再生等手段实现垃圾的资源化系统,并对垃圾资源化的充分实现提出建议。