关于数学教学中小论文式教学尝试的研究

新课程强化学生的主体作用,倡导教学方式的变革。在这个大背景下,我们实施了高中数学教学中小论文式教学尝试的研究,并对其意义、教学策略和实施原则有了较深刻的认识。     

爱:教育的全部奥秘

教育就是使受教育者拥有健全的人格,就是培养不断进取、勇于实践,善于创新的高素质人才,使受教育者拥有智慧的人生。教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量(《学会生存》)。面对我们正在实施的教育,面对鲜活的孩子们,耳边常常响起这样的声音:是选择适合教育的孩子,还是选择适合孩子的教育?我常常扪心自问:教师靠什么而教?苏霍姆林斯基说:“教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。”夏丐尊先生也说:“教育之没有情感,没有爱,就没有教育。”爱学生是教师职业生活的核心,是教育学生的起点和基础。古人早就提醒:“亲其师,信其道…     

素质教育中如何建立良好的师生关系

随着新课程改革的不断深入人心,学生的主体意识得到提升,师生互动过程中学生由消极被动转向积极主动的态势逐步显现出来,在师生冲突中存在的"千不是万不是都是学生的不是"的归责理念也已过时,这一切对师生关系提出了新的挑战。本文仅就师生冲突中教师因素做一些简要探讨。