农村中学生语文素质教育目标刍议

农村中学语文素质教育目标是语文教育培养学生世界观、人生观,语文教育塑造学生良好道德品质和个性修养,语文教育要注重读与写的实际运用能力.     

明清时期的关中书院

书院兴起于唐代。其时书院分官办与民办两种,都有一套严格的教学、行政管理组织,主持人称山长、山主或洞正、洞堂等。教学人员称副山长、助教、书佛等。书院经济独立,有学田作为经费来源,供学生膳食。并有由私人捐赠或国家颁发的图书供教学之用。 宋代时书院发展到鼎盛阶段,这与当时太学所暴露出的各种腐败弊端有关,对此朱熹曾指出,“所谓太学者,但为声利之场,而掌其教事者,不过取其善为科举之文,而尝得     

农村中学生语文素质教育目标刍议

农村中学语文素质教育目标是：语文教育培养学生世界观、人生观、语文教育塑造学生良好道德品质和个性修养，语文教育要注重读与写的实际运用能力。