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龙湄 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(6):45
一堂课是否成功,导入是一个关键的因素。要想上好一堂美术课,除按大纲要求,钻研教材,认真备课外,还要开动脑筋精心设计课的导入,力求课的开始就紧紧抓住学生的注意力,用独特的方法激起学生的兴趣。一、用游戏导入儿童的成长过程都经历过游戏活动,其演变是循序渐进的,其过程具有典型的变化。我们须根据不同年龄阶段的学生身心、智力发展状况,有针对性地进行教学,把游戏活动引入到课堂中,使课堂气氛活跃自然。爱玩是孩子们的天性,强加压力只会抑制学生思维发展,束缚想象力、创造力的发展。高尔基曾经说过:“游戏是儿童认识世界的途径。”主张… 相似文献
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