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龚周丽 《东方娃娃·保育与教育》2023,(4):19-22
<正>二十四节气凝结着中华民族优秀的传统文化与祖先世代传承的广博智慧,被国际气象界誉为“中国的第五大发明”。如何将节气的智慧与现代化城市儿童的生活紧密联系起来,幼儿园自然教育课程实施可以成为重要的影响途径。幼儿园阶段的节气学习,首先应将节气与幼儿生活直接联系起来,使之成为幼儿在园生活的重要组成部分;其次从认知理解、操作体验入手,让幼儿在实践中直接感悟节气的存在与实际意义。杭州市西湖区西庐幼儿园自然教育课程以培育“亲自然、会生活”的小小生活家为目标, 相似文献
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