网站绩效调查分析工具的设计与实现

如今许多中小学对网站建设相当重视,但网站应用的绩效到底如何？现在已经有许多定性的方法来研究网站发挥的功能,但仍缺少定量的分析工具以提供原始数据。本文介绍了一种网站绩效调查分析的工具,可以定量地分析网站的访问流量,作为定性分析的有益辅助,可更好地研究网站发挥的功能。     

“多媒体课件制作”的教学设计

在建构主义教学理论和行为导向教学理论的指导下，结合教学实践经验，讨论了“多媒体课件制作”这门课程的教学设计以及具体的实施。     

对C＋＋教学的探索

现在许多高校将C语言教学转向C 教学。C 因具有独特的面向对象特征 ,与传统的C语言有本质的不同 ,为使面向对象的思想贯穿在C 教学中 ,为此试图提出一些教学思路。使学生认清C 的本质     

《现代教育技术》开放式实验教学网上评价体系的实践探索

本文拟从实验室开放与网络平台相结合出发,学生利用课外时间在实验室利用网络平台完成实验项目,提交实验报告。教师通过网络对学生完成的实验项目进行评价,及时反馈意见。     

教师网络研修社区的交互设计研究

文章以2016-2017 年参加“国培计划” 四个学科的中小学骨干教师培训学员为研究对 象,在对网络研修社区交往的实例研究中发现,教师对开展的各项网络交互活动和网络交互效果总体呈现积极评价,但同时又认为网络交互不足,效果不佳。进一步研究表明,网络交互效果受到辅导教师、参训教师、网络平台功能、社区文化四个因素的相互共同影响,需要综合考虑各因素的协同作 用,组织引导教师网络交互活动,提高网络交互效果,才能赋予网络研修社区生命和活力。     

对中小学教师培训的探索与实践

教师培训是促进教师专业发展的重要途径．但当前中小学教师培训形式单一．许多教师对现行培训的效果不太满意。作者对内容组织、培训形式等进行了探索实验,以增强教师培训的效果。