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情境教学法的特点是:将言、行、情境融为一体,有较强的直观性、科学性和趣味性,让学生仿佛身临其境。情境教学可以激发学生学习激情,培养学生浓厚的学习兴趣,促使学生智力因素和非智力因素的发展,从而从整体上正确理解和运用语言。笔者从以下一、几个方面阐述情境教学运用的方法。一、运用媒体展示情境教师可以利用课前练口发掘词汇内蕴,培养学生的文化意识。语言所传递的文化信息是英语教学内 相似文献
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