多模态教学方法在小学音标课堂中的设计

音标是学好英语的基石。掌握音标不仅可以提高发音的准确性，还能扩大词汇量。小学是英语学习的基础阶段，同时也是了解音标的黄金时期。但是，当前多数音标教学还处于老师范读，学生跟读的模式。这种授课方式较为单一，无法调动学生们的学习热情。如今多媒体信息技术的进步，使得多种感官和媒体技术相结合的教学模式应时而生，多模态教学模式在课堂中越来越普及。这种教学方法将不同的感官和符号系统有效结合，增加了课堂的趣味性，对音标教学更有利。