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共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
浅析语文的知识性与技能性
龚继锋
《初中生必读》
2002,(9)
我们在教学中,经常询问学生,本节课是否“懂了”或“会了”。学生有时回答“懂了”,有时回答“会了”;而这简短的回答,反映了什么呢?它们之间是否存在一定的联系呢?
相似文献
2.
为散文增色的“通感”
龚继锋
《初中生必读》
2003,(9)
《荷塘月色》一文巧妙运用了“通感”的修辞手法,增添了文章的诗情画意。
相似文献
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