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龚逸奕 《考试周刊》2015,(17):170-171
随着中考各个高中扩招,职业类学校学生客观地说存在生源差、文化基础底、自觉性差、道德问题偏差、缺乏自信、行为习惯紊乱等问题,职业学校教师肩负着把他们培养成对社会有用之才的重任,我们要在教育中采取相关对策,帮他们解决这些问题。  相似文献   
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