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笔者以为,文学作品教学与非文学作品教学有许多共通之处,当以“文本”为依托、“语言”为核心、“理解”为基础、“能力”为目标,换言之,要紧扣文本,揣摩语言,理解内容,发展能力。但“以艺术形象的方式对以人为中心的社会生活的整体作审美反映”㈨是文学与其他社会科学的主要区别,可见文学的特点在于形象和审美,故文学作品的教学又必须通过对形象的感悟(体验)、鉴赏(品味)和探究(发现)等方式,以达到培养和提升学 相似文献
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A Jun 《中外文化交流(英文版)》2006,(12):26-27
"In the early springime, burgeoning flowers look more beautiful in the caress of gentle breeze and against brightness of the pure moon. Ancient beauties, either slim or plump, look gloomier under shining stars... " That is a line from the poem Shi Yue has written. She set the poem to music and named the composition "Charm of Strings". Shi Yue learned music composition as an optional course for one year when she studied in Central Conservatory of Music and got best performance in composition analysis and harmony. "I had highest examination scores in my class. They are quite helpful to my music creation later," Shi said. 相似文献
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短跑训练过程的组织是一个非常复杂的问题。比如说以前认为,增大运动量是提高成绩的最可靠手段,这好象是唯一正确的途径,因为大多数冠军和纪录创造者都是靠此取得好成绩的。但如今运动负荷量已达到很大,以至于对于高水平运动员来说,进一步提高运动量已无助于运动成绩的继续提高。 相似文献
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同学们,未来总是引起我们神奇而美好的遐想,也常常伴随着某些忧虑和担心。现代科学技术的突飞猛进,又给我们的想象插上了强劲的翅膀,呈现出五彩缤纷的未来世界。这次习作就是要求我们展开大胆的想象,创设美好的未来。我们该怎样写好这次作文呢?一、要做到内容集中。我们对未来的展望肯定有许多许多:既想成为一名妙手回春的神医,为全天下的病人解除患病的痛苦;又想当上一位赫赫有名的科学家,为人类创造出许多美好的财富;既想穿上特制的潜水服在海底漫游;又想乘上月亮般的宇宙飞船在太空遨翔;既想拥有一支能解答一切疑难问题的神… 相似文献
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9.
阿诺德.汤因比 《中学历史教学参考》1996,(4)
人对历史的观察未来尚未降临,过去已不复存在,因此,当我们合上史册的时候,过去了的事情都已是无可改变的了。然而,这不可改变的过去并不总会到处重复再现。处于不同的时空之中,它便会异彩纷呈,而我们所获知的信息的增减,也会改变其面貌,我们对过去事情的相互关系... 相似文献
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