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人体动作姿态的识别是当前研究的热点,而对于运动员技术姿态的计算是非常困难的但其应用十分广泛。针对竞技体操现场中运动员的技术姿态识别展开研究,通过监控设备对竞技体操现场进行图像采集,对图像进行关节点标定,利用加权量化矩阵表示技术姿态特征用以解决不同关节点的权重区分度问题,经过权重修正后的关节点相对坐标作为技术姿态特征用以解决标定关节点时产生的误差所造成的识别精度下降的问题,基于多种姿态特征建立技术姿态描述算子并构建特征数据库,用于训练基于支持向量机的多类分类器,以实现竞技体操现场中对体操运动员技术姿态特征的识别。实验表明,提出的方法实现了11种体操运动员运动姿态的特征识别,在识别效率和精度上具有令人满意的结果。 相似文献
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媒介文化的价值与构建原则 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对媒介文化理论内函的阐述,从文化、审美、商业的角度分析了媒介文化的价值,并提出了媒介文化的构建必须遵循的原则. 相似文献
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网络媒体对人们生活方式的负面影响 总被引:2,自引:0,他引:2
网络的迅速崛起给人们的生活方式带来了巨大的变化.本文通过对网络媒体与人们生活方式的相互关系八手,具体分析了网络媒体带给人们生活方式的负面影响,并提出了发挥网络媒体对人们生活方式正确引导功能的三条思路. 相似文献
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仪器分析作为一门实践性、应用性很强的课程,以其为契机,立足学科特点,结合理论和实践教学,对于培养学生的创新意识和创新能力具有重要意义.文章基于新形势下创新型人才的培养,结合我校近年来的实际教学,从培养创新型教师、更新教学内容、丰富教学方法和手段、建立多元化课程考核体系和重视与完善实践教学等方面进行该课程的综合改革,增强学生的创新意识与创新能力,取得满意的教学效果. 相似文献
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王聪颖 《呼伦贝尔学院学报》2010,18(5):42-44
随着我国社会经济的不断发展,国家不断加强对原有的一些工龄政策做出新的探究与思考。笔者根据在日常工作中遇到的实际情况,指出目前我国对下乡回乡知识青年、离职后又重新参加工作的人员和非公有制经济企业从业人员在工龄计算过程中存在不合理的问题,同时针对这些问题进行思考并提出几点具有可操作性的建议。 相似文献
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公共教育学是教师教育专业课程体系中的核心课程和基础课程.自2016年开始,江苏省每年在高考本科提前批次定向招录乡村定向师范生,开展乡村教师定向培养.教学对象的变化促进公共教育学课程建设的改革创新,如何推动实践导向的课程模式和教学方法创新,强化定向乡村师范生的职业认同感;如何将乡土文化融入"准乡村教师"职业道德从而"铸魂塑魄";如何重新理解和重建更具乡土性、在地化、开放性的教学逻辑,成为公共教育学课程的价值追求.教师教育公共教育学课程建设的乡土实践转向包含教学内容和教学方法的重构与重建,将来自真实的乡村生活情境,具有乡土性的知识体系、价值观念和文化体验与"准乡村教师"的职业生命体验相融合,同时将教育学体系的理论形态转向乡土的实践形态,让地域性和地方性知识走进课堂,促进具身教学和案例教学以及数字化学习资源与学习内容深度融合,紧扣教师的"教"与学生的"学"展开双向评估,最终实现教师教育公共教育学课程建设的"乡土表达". 相似文献