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Jensema CJ el Sharkawy S Danturthi RS Burch R Hsu D 《American annals of the deaf》2000,145(3):275-285
Eye movement of six subjects was recorded as they watched video segments with and without captions. It was found that the addition of captions to a video resulted in major changes in eye movement patterns, with the viewing process becoming primarily a reading process. Further, although people viewing a specific video segment are likely to have similar eye movement patterns, there are also distinct individual differences present in these patterns. For example, someone accustomed to speechreading may spend more time looking at an actor's lips, while someone with poor English skills may spend more time reading the captions. Finally, there is some preliminary evidence to suggest that higher captioning speed results in more time spent reading captions on a video segment. 相似文献
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探究了实验室制取三氧化硫的最佳实验条件,并对以往的装置有所改进,使实验操作方便,现象明显,产率提高,污染减小,实验结果表明,以5g无水亚硫酸纳与10ml浓硫酸反应,再经催化氧化制取三氧化硫,效果好,操作方便。 相似文献
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本研究结果认为:H 型强场磁化杯磁化水,可提高体内的适血机能,合理调节营养物质的分配,促进蛋白质合成,增强肌肉运动能力。磁化水对尿胆原、胆红素的排泄也有一定影响。 相似文献
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两种游泳出发技术的运动学分析 总被引:3,自引:0,他引:3
本研究对游泳出发技术的部分运动学参数进行了研究.并对抓台式和蹲距式出发技术进行了比较,得出运动员采用两种出发技术均能创造好成绩.但蹲距式易创造大的水平速度值等结论. 相似文献
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Douieb el Attafi 《International Review of Education/Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft/Revue internationale l'éducation》1990,36(4):488-494
Conclusion Indépendamment de l'intention de retour ou de non-retour, les étudiants marocains à Lille sont en général appelés à créer leurs conditions matérielles d'existence et par là, à conduire des stratégies professionnelles et sociales d'intégration à la société française bien au delà de ce qu'exigerait un simple séjour d'étude. Ces mêmes étudiants pensent qu'au Maroc, la valorisation des qualifications acquises en France est incertaine. Le chômage des diplômés au Maroc devient une réalité de plus en plus tangible.Les étudiants marocains à Lille, incertains de pouvoir s'insérer professionnellement au Maroc, lorsqu'ils réussissent à obtenir un emploi relativement déclassé, mais qualifiant, décident de rester en France. Ceci est d'autant plus probable quand, chez les étudiants, la religion n'est pas fortement intégrée. Dans le cas contraire et lorsque ils décident de rester en France, la religion comme effet durable de la socialisation primaire, constitue un point d'ancrage plus ou moins spécifique, leur permettant de réinterpréter les ruptures vécues, sous le mode de la continuité. Tout ceci montre que dans leurs choix de retour/non-retour, les étudiants sont bien évidemment conditionnés de leur histoire individuelle et collective, mais ils n'en sont pas entièrement prisonniers. 相似文献
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