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Sarah E. Maylott Jilian R. Sansone Krisztina V. Jakobsen Elizabeth A. Simpson 《Child development》2021,92(4):e621-e634
Females generally attend more to social information than males; however, little is known about the early development of these sex differences. With eye tracking, 2-month olds’ (N = 101; 44 females) social orienting to faces was measured within four-item image arrays. Infants were more likely to detect human faces compared to objects, suggesting a functional face detection system. Unexpectedly, males looked longer at human faces than females, and only males looked faster and longer at human faces compared to objects. Females, in contrast, looked less at human faces relative to animal faces and objects, appearing socially disinterested. Notably, this is the first report of a male face detection advantage at any age. These findings suggest a unique stage in early infant social development. 相似文献
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张计连 《四川师范大学学报(社会科学版)》2010,37(2)
评论界对<城堡>的批评多局限于前3章,对后17章却望而止步.这是因为后17章里充满了互相矛盾、互相拆台、互相消解的对话,充满了以逻辑理性来攻击、瓦解逻辑理性的对话.这种"众声喧哗",充满复调性的文本给读者设置了重重障碍.在话语的汪洋大海里追寻K留下的印记,读者可以寻觅到K试图通过女性或信使通往城堡的一次次行动,从而完成对卡夫卡式的"失败英雄"K之重构.然而,在<城堡>后17章中,K行动的力量为语言的力量所消弭.虽然K绝望地在永无休止的进攻中完成自身存在之抒写,却只留下那似飞鸿踏雪泥般的踪迹. 相似文献
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我国的地方高师院校主要承担着向地方中小学输送教师的任务,而教师人才能否符合社会需求,首要影响因素就是生源质量。目前,地方高师院校的生源质量存在录取成绩相对偏低、第一志愿录取率低、调剂生所占比重大等客观问题,而国家政策导向、社会价值取向,尤其是师范类就业前景等因素,都严重影响着其生源质量。本研究在实地调研的基础上,针对上述问题提出可行对策,以期为促进我国地方高师乃至高等师范教育的持续良性发展有所助益。 相似文献
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针对电子资源已成为高校读者利用图书馆的首要资源的现状,为了解读者对电子资源的使用感受,提高资源建设的针对性,采用jQuery技术,将评价系统整合到现有网站中,较好的实现了资源评价功能。可从广大读者的角度,为电子资源建设提供了具体数据参考。 相似文献
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Luo Tian Reynolds Jilian Muljana Pauline Salim 《Educational technology research and development : ETR & D》2022,70(3):783-806
Educational technology research and development - Students need to learn and practice computational thinking and skills throughout PreK-12 to be better prepared for entering college and future... 相似文献
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彭吉练 《现代图书情报技术》2011,(6):90-94
Bookmarklet是一种轻巧灵活的图书馆2.0技术。利用Bookmarklet设计和实现页内OPAC检索功能,对使用此技术实现图书馆2.0具体应用提供一个参考方案。 相似文献
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高等师范教育是我国培养教师人才的主要途径,在教育体系中有着特殊的地位。管窥当前我国高等师范教育,正面临着生源质量不高、师范性不足且教育实习环节薄弱、就业前景不乐观等问题。因此,高等师范教育必须时刻保持极高的敏感性,适应政策调整和社会发展,从而改革其中存在的明显问题,创造有利于高等师范教育良性发展的社会环境。 相似文献
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