认知诊断十年:基于CiteSpace的知识图谱分析

借助CiteSpace可视化软件,对Web of Science数据库中认知诊断研究近十年的成果进行知识图谱分析。结果发现:(1)认知诊断研究覆盖国家较少,美国为核心国家,中国不断逼近核心地位;(2)跨国际机构合作较为薄弱,有待加强;(3)认知诊断知识基础包括认知诊断模型、Q矩阵校准和模型-数据拟合等方面,CDCAT研究在2013年后迅速增加;(4)研究理论较多,应用研究缺乏,应不断提升认知诊断在教学、考试中的价值,助力智慧教育的实现。     

高硬度水质测定实验的研究与改进

文章对高硬度水质测定实验中变色不敏锐、终点拖长问题进行了研究并提出改进方法．实验结果表明：加盐酸并煮沸能有效改善高硬度且含大量HCO3水样变色不敏锐的问题,提高了测定的准确度．     

全固定化试剂流动注射化学发光法测定银

将Luminol（Lu）、S2O8－Ag 化学发光反应体系中的发光剂Lu、S2O8用离子交换固定法固定在阴离子交换树脂上,串入流动注射系统中．当一定量的洗脱剂被注入阴离子交换柱时,洗脱下来的Lu和S2O8与分析物Ag 发生化学反应,产生化学发光,实现对Ag 的在线检测．此法检出限为1×10－8g／mLAg,线性范围为5×10－5－3×10－8g／mL,RSD为3．5％,单次测定在1分钟内能完成．已用于印相废液中银的测定,结果满意．     

Developing a Learning Progression of Buoyancy to Model Conceptual Change: A Latent Class and Rule Space Model Analysis

Research in Science Education - We applied latent class analysis and the rule space model to verify the cumulative characteristic of conceptual change by developing a learning progression for...     

提高高职非会计专业基础会计课程教学效果的几点建议

由于《基础会计》课程综合性、系统性较强,非会计专业学生在学习《基础会计》课程时存在若干问题,对课程的教学质量和教学效果产生了较多不利影响,文章仅就存在的问题提出了一些相应的建议。     

基于大规模学业水平测试的科学学习困难学生特点分析

本研究利用大规模学业水平测试数据,分析8年级学生科学学习困难的基本特点。研究发现:女生的科学学习困难发生率高于男生;学习困难的女生的科学成绩略高于男生;多数学生的科学学习困难会在生物、物理、地理等多个学科领域同时发生;科学学习困难学生内容和认知各个维度上的成绩是与正常学生的差距大致相同,他们对科学问题的回答倾向于基于经验和直觉,并表现出科学能力低下的特点。     

从方法论看中国经济改革

马克思主义的方法论为人们揭示了从实践到理论认识世界、改造世界的科学规律和方法途径。实事求是的方法论不但是马克思主义哲学完整体系中的题中之义、精髓所在,也是马克思主义方法论的基础和原则。中国改革开放30年所取得的成就,离不开方法论的指导,因而从方法论的角度看中国经济改革是十分必要的。