中小学教师专业成长档案袋评价探析

新一轮课程改革对教师评价提出了新的要求,即以促进教师发展和素质提高为根本目的.档案袋评价作为一种质性评价有利于记录教师个人发展的过程,促进教师自我反思;有利于同行之间相互借鉴,并为其他评价提供依据.     

论图书馆柔性服务——兼议服务接触关键时刻的服务策略

图书馆的服务是通过图书馆、馆员和读者三位一体,互动接触的一系列过程来完成的.柔性能力是提高读者满意度的法宝.本文阐述了图书馆柔性服务的重要性和必要性,提出了图书馆服务的柔性策略.     

十二台水库存在问题分析及除险加固方案选择

首先说明了大坝、溢洪道和输水洞等工程的现状和存在的问题,然后,从洪水标准和坝体边坡稳定两个方面进行了复核,进而对工程主体建筑物和金属结构提出了除险加固方案。     

基于直接邻域保护嵌入的人脸识别

直接邻域保护嵌入算法（DNPE）是一种以克服小样本问题而提出的NPE扩展算法,该算法通过同时对角化的方法求解邻域保护嵌入问题,避免矩阵的奇异性.在人脸数据库ORL上的测试结果表明,该算法的识别率比PCA,PCA＋LDA,NPE等算法高.     

分析化学实验教学模式改革探讨

联系分析化学实验教学现状,提出了分析化学实验改革设想,主张把岗位能力和创新能力作为培养目标,将基础技能训练与岗位能力培养有机结合,在教学中采用“三阶段教学法”,体现职业教育的特色。     

基于OPAC系统检索功能的图书馆资源整合研究

步入数字图书馆时代,电子资源的日益增多与电子文献无法充分被利用的矛盾日益突出,运用计算机技术和新一代搜索引擎技术是解决该矛盾的重要手段。文章结合图书馆资源的现状,运用网络搜索引擎、可视化搜索引擎、音频搜索引擎、个性化搜索引擎等各类搜索引擎的新科技特点和新服务理念,将图书馆的电子资源尽可能地整合在OPAC系统的检索功能里,成为解决该矛盾的一个新思路,为更加简便、直观地利用图书馆资源指明了新方向。     

团队情境与个人奖励平衡机制的研究

从实践和理论两个角度分析团队情境下个人奖励的必要性和重要性,探讨如何实现团队奖励和个人奖励之间的良好平衡,提出该领域需要进一步研究的问题。     

试论差异教学的教学策略

不同的教学理念决定了不同的课堂教学策略。差异教学以学生的个体差异为基础,要求采取灵活的、适合学生个人特点的教学策略来实现学生的个性化发展。依学习风格施教、分层教学、小组合作学习等都是其所倡导的教学策略。     

电动汽车企业合作研发绩效及其影响因素分析

电动汽车作为一个新兴产业,近年来受到越来越多地重视,但技术成本过高,研发力量不足等问题一直是电动汽车产业发展的制约因素,本文以福特和麦格纳国际公司的合作研发案例为基础,讨论大型汽车企业与专业化配套企业间合作研发绩效的关键影响因素。案例分析表明,资本参与型模式或许更适合当前中国电动车企业之间的合作,合作双方战略目标的相容性、核心技术的互补性以及信守承诺的可能性是伙伴选择的重要依据。最后从伙伴选择、合作模式选择、资源整合等方面,提出若干建议。     

变革型领导与交易型领导模型的效度评估

解释了变革型领导和交易型领导理论及其基本假设,就这些假设的实证和理论的合理性进行了论证,重点分析了该理论模型的两大局限性,指出关于该理论模型的未来研究方向.