20-羟基蜕皮酮的药理作用和医学应用研究进展

蜕皮甾体是无脊椎动物的重要激素,也是多种中药的有效成分。本文介绍了蜕皮甾体中最重要的20-羟基蜕皮酮(20E)的药理作用和医学应用研究进展。20E能够有效促进哺乳动物的多种组织和器官的核酸与蛋白质的合成及糖代谢和脂类代谢,改善高血糖症和高血脂症：调节免疫功能和中枢神经系统,改善和治疗缺氧和缺血性脑损伤。20E具有较高的抗氧化活性,促使红血球再生,抗内皮细胞损伤,促进表皮细胞分化,增强生命力。     

论余秋雨散文的双重对话

对余秋雨主要散文作品的解读可发现其独特的双重对话特征     

论创新高职院校德育教育

新时期如何进行高职院校的德育教育，很值得研究和探讨。根据传统德育教育中存在的问题，从活动教育的角度，对如何创新高职院校的德育教育，从内在化、理性化、科学化、时代化、自主化、反复化几个方面做了一些探讨，以作为高职院校德育教育的参考。     

化学学科能力的基本理论问题研究

我国《化学教学大纲》、《化学课程标准》、高考化学《考试大纲(大纲版)》、《考试大纲(课标版)》分别提出了不同内涵的化学学科能力要求,其原因在于,化学学科能力理论的建构缺乏明确的理论基础。为此,我们构建了智力—知识—技能—科学方法能力理论,提出了化学学科的核心能力——观察与实验能力、化学学习能力、化学思维能力、科学探究能力、实践与创新能力,并界定了其能力结构要素。这一能力观对于改变课程改革中能力内涵模糊、能力要求弱化的现状具有非常重要的现实意义。     

人文精神与自然科学的结合问题

人文精神是人性的透露,人的本质显现;自然科学的对象是物,是自然界。人文科学和自然科学研究方法是不同的。中国文化的人文科学和自然科学是统一的,天人合一。中国文化必须解决本体论、价值论和知识论统一问题,改变思维方式,建立我们的大道哲学。     

研究生学术道德的本质、价值及养成策略

研究生学术道德发展面临困境的原因主要表现为:研究生群体对学术道德的本质认识不清、价值判断不明,且在研究生学术道德教育中出现了主体错位、脱离现实生活等问题。本质、价值及养成策略问题构成研究生学术道德的本体论、价值论、方法论问题。从本体论而言,研究生学术道德是研究生作为学术共同体成员,在组织并参与学术研究活动的过程中需要遵守的学术规范、基本准则,以及需要形成的科学严谨、求真务实的学术道德修养。稳定性与发展性、普遍性与特殊性、他律性与自律性的有机统一是"研究生学术道德"的基本特征。从价值论而言,研究生学术道德在于以善的方式使研究生的学术生活趋向更高、更好的层次发展,使学术共同体具有良善的未来气象。从方法论而言,研究生学术道德养成的关键是帮助研究生树立真正的学术主体意识,并通过哲学"对话"方式提升研究生学术道德水平。     

论信息生命周期管理及其对数字图书馆的影响

分析了信息生命周期、信息生命周期管理的概念和模型，说明了信息生命周期管理实现的途径，最后论述了信息生命周期管理对数字图书馆的影响。     

不同胁迫对越橘生理生态特性的影响研究进展

越橘(Vaccinium vitis-idaea具有明目、防止脑神经衰老、抗癌等功效,还可用于天然食用色素的提取,是一种极具发展潜力的第3代新兴水果,其研究对指导生产实际有重要的实用价值。本文综述了越橘对各种逆境胁迫的生理响应,具体分析了温度、水分、重金属和光胁迫对越橘生长、产量和生理方面的影响以及不同品种的越橘对各种胁迫的适应性,为不同地区的越橘种植提供参考。分析发现,抗寒能力较好的是"北村"和"美登",而耐热能力较好的是"夏普蓝"。"北村"和"奥尼尔"适合干旱地区种植,"艾朗"、"蓝丰"和"科丽尔"适合在多雨水地区种植。