基于AHP赋权的大学生综合素质评价模型研究

大学生的综合素质不仅是企业选用人才的一项重要指标,也是高校在人才培养方面和推进全面素质教育过程中所面临的十分重要的问题.文章在以科学性、导向性、全面性、层次性、个性化以及可操作性为原则的基础上,构建了大学生综合素质评价指标体系,采用层次分析法对各层次的指标进行赋权,对影响大学生综合素质的11个因素的重要性进行排序,进而利用模糊综合评判方法建立大学生综合素质评价模型.评价结果与实际情况一致,能很好的反映大学生的综合素质,具有一定的实用性.     

内蒙古库伦旗科技扶贫活动的实践与思考

库伦旗是中国科学院在内蒙古自治区定点帮扶的旗县。文章回顾和总结了2013-2020年中国科学院在库伦旗开展科技扶贫工作的主要内容及成效,分析了在精准扶贫、精准脱贫方略引领下科技扶贫面临的挑战,认为解决贫困农牧民的发展观念,发挥产业配套经营、分工合作、互利共赢的优势以及将科技扶贫与人才扶贫相结合,才能促进库伦旗长久、根本脱贫和社会经济持续发展。     

中国东部沿海地区农业污染风险地域分异研究

农业面源污染已经成为我国水体污染的主要原因,其排放总量呈不断增长趋势,在我国东部沿海发达地区尤为突出。本研究从环境压力水平、环境压力强度方面选取11项农业污染风险评价指标,综合评估东部沿海地区化肥、农药、农膜污染及畜禽养殖污染的风险,并运用因子分析和聚类分析法,将东部沿海地区划分为高、中、低三类农业污染风险区。东部沿海地区农业污染中、高风险区主要集中在京津冀都市区、河北省南部地区、山东省、江苏省北部及沿海地区、上海都市区、闽南地区、广东省西部地区及海南省,河北省和山东省农业污染风险尤为严峻。东部沿海地区的农业环境问题面临着巨大挑战,因地制宜的农业环境经济政策迫在眉睫。     

人工湿地技术在拉萨市污水处理中的应用前景及意义

本文通过对人工湿地污水处理技术历史、功能、特点及建设技术关键的介绍，并结合西藏湿地情况的现状进行分析，论证了在拉萨市采用人工湿地技术处理污水的可行性及意义。     

企业并购中的知识资源整合研究

获取知识资源是当今企业兼并收购的一个重要目的。知识资源的战略重要性决定了知识资源整合是企业兼并收购后的重要工作内容。只有对知识资源进行有效整合才能够促进协同效应的发生，提高并购企业的核心竞争能力和绩效水平。知识资源整合主要包括组织整合、人力资源整合、管理流程整合、市场整合和文化整合等五个方面的内容。     

《森林培育学》课程教学体系的优化探讨

本文主要讨论了沈阳农业大学林学专业《森林培育学》课程设置中存在的一些问题,并针对这些问题,对如何优化教学过程．提高学生的思维能力和实践技能进行了探讨,提出了课程教学体系优化设计的思路：一是要结合所在区域,及时补充森林培育学的新理论、新技术,二是改革教学方式和考核方式,三是要加强实习基地建设,强化教学与实践的同步性。     

新工科背景下高校机械专业课程教学与课程思政同向同行研究

新工科对机械专业大学生的思想政治素养有着较高要求。课程思政要求发挥大学课堂教学主阵地的作用,在机械专业课程教学中融入德育元素,探索如何创新地进行思想政治教育,在增强大学机械专业课程教学实效性的同时,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养适应"新工科"发展要求的机械专业卓越人才。     

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通过统计图表,分析研究了我国公共图书馆馆长的现状,并对馆长的人选、素质、修养、专业化、管理方法和领导艺术等提出了看法。     

浅析素质拓展训练在高校体育课程中的开展

素质拓展训练是培养大学生综合素质的训练模式,能够促进大学生综合素质的发展,是传统高校体育课程教学模式改革的尝试,是高校体育课程教学的重要组成部分。本文从素质拓展训练与高校体育课程教学的关联性入手,分析了高校体育课程教学中引入素质拓展训练的必要性和可行性,并且提出了相应的引入策略。     

普通高校书法教学体系建设的研究与实践

普通高校非书法专业书法教学体系应与艺术院校及书法专业的教学体系有所不同。本文从教学目标、教学内容、教学模式上对普通高校非书法专业书法教学体系进行了一些积极的探讨,并提出了四个教学目标、五大教学内容和六个＂结合＂的教学模式。