繁荣社会主义文化中的慈善文化问题研究

发展慈善文化有助于弘扬民族精神,增强国家文化软实力,提高全民族思想道德素质,促进教育事业发展。当前,我国慈善事业恢复时间不长,尚未建构起中国特色的慈善文化体系,加上受尊重劳动观念的影响等因素阻碍着慈善文化的发展。在繁荣社会主义文化背景下发展慈善文化,必须建构中国特色社会主义慈善文化,加强法治,多种力量各负其责、合力推进慈善文化的宣传教育。     

高职院校校企合作“订单班”学生管理工作研究——以三门峡职业技术学院为个案

探索具有中国特色的高职订单班学生管理工作,对提高高职院校学生管理水平具有十分重要的意义。通过总结三门峡职业技术学院与河南环发工程有限公司在联合培养学生方面实施导师制的模式,指出了校企合作向更高层次发展的方向。     

《儒林外史》讽刺艺术特色的再认识

《儒林外史》的讽刺艺术具有高度的鲜明的独创性。这首先表现在作品的真实性,其次是它的客观性,作家善于揭示事物内部的深刻矛盾,富有感情色彩的语言表现和富于特征性的细节描绘增强了形象的生动性、可感性和作品的讽刺效果。     

村镇自来水分时段变频调速多级恒压控制

针对目前村镇自来水厂供水泵采用变频器驱动时PID调节器只有一个给定值的恒压控制的情况,提出了采用分时段多个压力设定值的变压力控制方法,并以两台供水泵为例,给出了相应的电气主电路及控制电路原理图,设置了变频器的相关参数,对供水压力的设定方法作了说明。实际运行表明,供水系统渗漏减少,可靠性提高,更节能,值得推广。     

新时代学科建设新范式的创新创业内涵

传统学科建设范式曾经促进了科学研究事业的发展和繁荣,为社会进步做出过重要贡献,但学科知识深度发展和问题解决系统性要求之间的矛盾以及学术研究和社会需求相疏离的现象也在较大范围内长期存在。面向社会需要和市场要求,以群式思维促进学科交叉和学科群建设,以链式思维加强学科、专业与产业的深度融合,把创新创业作为学科建设的重要内容,使学科成为学术研究、成果转化、创新创业的平台和载体,既是国家实施创新驱动战略的时代要求,也是学科建设适应现阶段社会需要自我发展与完善的崭新内涵。     

A fast fractal image compression coding method

Fast algorithms for reducing encoding complexity of fractal image coding have recently been an important research topic.Serach of the bast matched domain block is the most computation intensive part of the fractal encoding process.In this paper,a fast fractal approximation coding scheme implemented on a personal computer based on matching in range block‘s neighbours is presented.Experimental results show that the proposed algorithm is very simple in implementation,fast in encoding time and high in compression ratio while PSNR is almost the same as compared with Barnsley‘s fractal block coding.     

用社会学的理论解读专职哭丧人现象

哭丧是一种古老的丧葬习俗,是一种以哭的形式来表达哀思的礼俗。资料显示,挽歌入礼,在汉晋时代兴起,到南北朝时更加流行。专职哭丧人现象可以用社会学的有关理论来解读。     

基于优势富集效应的地方高校特色办学

优势富集效应是起点上的微小优势经过关键过程的级数扩大而产生的更大级别的优势累积,是一种全新的起点发展理论。优势富集效应的特色突显,低成本发展诉求及相关资源进化的累加和适应趋势启示地方高校在办学过程中必须立足自身传统与优势,立足区域经济社会发展,采取非均衡发展战略,才能形成特色。     

冯玉祥背叛大革命的原因论析--从双重身份双重目标视角的考察

冯玉祥背叛大革命,归根结底是他的既是一个军阀又是一名朴素的爱国者的双重身份,企图实现发展个人势力与救国救民双重目标的矛盾发展的必然结果.     

信息时代背景下家庭教育面临的挑战与对策——以河北省为例

信息时代的到来对传统的家庭教育产生了巨大冲击.通过对1 887名家长进行调查发现,在人才培养模式、文化反哺、家庭教育的社会支持、家长的信息化学习、家长平时的教育方式、计算机与网络在家庭教育中的作用、对亲子关系的认识、家长的终身学习意识等八个方面,不同类别家长存在着一定差异,家庭教育还存在一系列问题.因此,应对家庭教育的目标、内容、途径与方法进行科学设置,以推动家庭教育的进一步发展.