你眉头开了,所以我笑了

追求快乐和幸福,是人的权利,教师也不能例外。快乐是可以传递的,快乐的教师才会教出快乐的学生,因此,教师的幸福感就显得尤为重要。有人做了一项分析薄弱学校成因的调查研究,人们发现,致"弱"的主要原因不是硬件和经费,而是"人心"。"人心散了""无目标了,无追求了"是学校愈来愈弱的主要原因。对于薄弱学校的改造,专家提出的重要建议是"振奋人心"。