全日制专业学位硕士管理中的问题及原因分析

管理者管理理念的滞后、管理者管理手段的落后、教学条件不能满足现代教学管理要求、管理对象自身素质存在不足等是全日制专业学位硕士管理工作中面临的问题或困难。本文结合全日制专业学位硕士的培养目标就这些问题的成因作了深入的分析。     

化工生产实习的几点改革措施

本文分析了我国化工生产实习的现状,指出该环节存在着企业缺乏积极性,生产实习形式单一,经费紧张,组织不完善的问题,并就深化改革生产实习的形式、内容和方法,提出若干新思路,旨在提高化工实习的教学质量、培养具有创新精神的高素质人才。     

全日制专业学位硕士研究生培养模式的构建策略

全日制专业学位硕士研究生培养是一种重要的研究生教育方式,但由于起步晚,其培养模式不健全。作者从全日制专业学位硕士研究生的本质特点出发,结合在教育培养中表现出来的问题,建议我国全日制专业硕士培养应着重注意以下几点:培养理念、招生、课程设置、导师制度、实践及质量监督,并以此构建全日制专业学位硕士研究生培养模式,来不断完善和规范全日制专业学位硕士研究生的教学。     

《化学反应工程》课程双语教学的实践与认识

通过《化学反应工程》双语教学实践,在授课方式方面取得了一些经验,但也发现了一些问题。双语教学不能急于求成,需要针对学生的接受能力灵活调整授课方法,以大部分学生能够掌握主要知识点为基准。双语教学往往因语言理解障碍损失部分教学内容,需要采取各种措施尽量减小损失。     

化工类专业学位硕士研究生培养模式的探索与实践

化工类专业学位硕士培养是适应国家经济发展的新型培养模式,但其起步晚,目前培养模式尚在建立和完善之中,作者通过化学工业专业硕士的教学实践,认为化学工业专业硕士培养应该注重培养目标、课程体系、教学方法、论文写作、导师制度建设及专业实践等,以期培养出适应国家经济社会发展的应用型、复合型、高层次人才.