前進吧!快乐的小伙伴(中、高年级用)

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欲说还休话教研

教研,无论对老师还是对学校来说,都是再自然不过的事了。可自然之中也有“不自然”。学校教研过程中的一些“不自然”现象被称为“教研流行病”,加上学校教研的种种难处,使我们的教研还没有进入一个健康高效的良性循环。学校教研怎样兴利除弊,革故鼎新?我们在长沙市的一些教研单位和学校进行了采访。学校教研“流行病”种种一曰“时装表演”。一堂公开课,老师准备了又准备,教案在大家的评说下已作了无数次修改,预演也进行了几次,在本班上过了,在同年级的其他班也上过了,然后,以近乎“完美”的姿态,推到了学区,又被推到了县、市,并终于拿到了…     

构建旅游教育体系加快培养泰山旅游人才

泰安市拥有得天独厚的“世界自然化遗产”,将旅游业定位为支柱产业是一种英明决策,旅游教育对发展旅游产业具有基础性,全面性和先导性作用,而本市的旅游教育却滞后于旅游产业的发展,为此,必须尽快发展旅游教育,构建多层次、多渠道、多形式的旅游教育体系。