海河流域基于多模式的未来气候变化趋势

根据国家气候中心提供的7个气候模式在3种RCP排放情景的情景资料,分析了海河流域未来30~50年气候的可能变化趋势。结果表明,海河流域未来气温将持续升高,RCP26、RCP45和RCP85情景下的线性升率约为(0.07~0.59)℃/10a、(0.18~0.45)℃/10a和(0.33~0.65)℃/10a。未来降水变化具有较大的不确定性,与基准期(1961-1990年)相比,未来海河流域降水可能呈现增加趋势,3种排放情景下2021-2050年降水量较基准期分别增加3.4%、6.8%和3.4%左右。在季节分配上,冬春季节气温升幅较大,春夏季节升温幅度相对较小;非汛期降水的相对变化幅度大于汛期的相对变化幅度。在空间分布上,升温幅度自南向北依次递增;降水变化幅度自西北向东南递减。     

浅析以“活动”为载体的中职旅游专业学生核心素养培养途径

核心素养作为中职学生自我发展的必备素质受到中职院校的广泛关注,全面培养学生的核心素养也是落实立德树人根本任务的一项重要举措。中职学校旅游专业学生的核心素养,是指具有旅游专业基本特征,适应当前社会发展需要和个人终身发展需要的必备旅游专业品格与关键能力。文章从当前中职旅游专业状况出发,以旅游专业教学活动为载体,从教师创设活动和学生对活动的探究体验两方面试析中职学校旅游专业学生核心素养培养的途径。     

追悔也是一种美德

也许，谁也难以相信这些事实：我国古代著名的针灸学家皇甫谧，从小游手好闲，不肯读书，直到２０岁时，还是横行乡里、惹是生非的一害；古希腊名闻遐尔的科学家亚里斯多德，从少年时代起，直到２０岁以前，还是生活放荡、四处流浪者；法国科学家、《忏悔录》的作者卢梭，在青少年时期说过谎、到处骗，偷过别人的东西，留下不少见不得人的劣迹……以上列举，决非危言耸听，而是白纸黑字，有稽可查。车尔尼雪夫斯基在《生活与美学》中说过：“既然太阳也有黑点，‘人世间的事情’就更不可能没有缺陷。”人不过是人，古往今来，天使般的“完美…