加强管理与创新，促进医学教育的发展

笔者所在学校从实际出发，按照省成人高校办学水平评估标准为目标，制定了一套以实行分层次管理为目标，以激励、竞争、同步为原则的完整的、相互协作的、从定性到定量到定向的目标管理体系，组织学校各职能科室分阶段实现目标管理活动。     

指称论从静态到动态的研究

指称论作为重要的意义理论之一,它最早是由英美语言哲学家们提出并加以说明的。最初的研究局限于在语义学范围内,没有把语言使用者考虑进去。而随着语用学理论的产生和发展,我们开始了对这一理论的动态研究。本文将概括指称论典型的静态研究,分析其动态的研究成果和进一步的研究方向,在此基础上尝试对指称现象做出合理解释。     

浅谈大专学生英语语感的培养

英语教育作为国民教育中的重要组成部分,对学生的知识储备及职业前景规划都有着举足轻重的影响。在英语教学过程中,不仅应当为学生打下扎实的语言功底,同时应注重培养学生的英语语感,即培养其对英语语言的总体感知能力,使学生所学的英语知识能更好的在其日后的职场生涯中发挥作用。     

指称论从静态到动态的研究

指称论作为重要的意义理论之一，它最早是由英美语言哲学家们提出并加以说明的。最初的研究局限于在语义学范围内，没有把语言使用者考虑进去。而随着语用学理论的产生和发展，我们开始了对这一理论的动态研究。本文将概括指称论典型的静态研究，分析其动态的研究成果和进一步的研究方向，在此基础上尝试对指称现象做出合理解释。