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于大鹏 《东方少年(阳光阅读)》2004,(8)
静夜,闲着无聊,出来走走。抬头仰望,黛色的天幕中嵌着一轮圆圆的月亮。月亮披着轻纱,朦朦胧胧,更透出一份神秘。哦!这不正是她的月亮吗? 我低下了头。遥远的月亮牵系着我灰蒙蒙的心,沿着记忆的小路向上飞升、飞升…… 相似文献
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为了改变学生怕写作文、教师怕改作文的局面,笔者尝试借助"学习共同体"来破解作文教学难题,建构开放式的作文教与学的课堂环境,把作文的自主权还给学生,激发作文的生命活力,促进学生广泛交流合作与分享,拓宽了作文教学改革的路径,收到了良好的成效。一、提前布置不少教师将平时的作文教学重心放在作后评讲上,忽视了作前学生的充分准备。教师带着题目去上课,现场公布题目,要求学生当堂完成习作。 相似文献
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