高校学科合作创新行为与特征——基于学科合著网络结构的分析

高校学科内部学术人员之间通过合作创新进行相互学习是学科组织成长和壮大的重要内部推动力,因此,刻画学科合作创新行为和特征,有助于我们了解学科的内部机制和演化过程规律,从而更好地建设学科。学术人员之间的合著行为是学科中最主要的合作创新形式。本文利用从《中国学术期刊网络出版总库》中检索到的某个学科1986～2008年2563篇合著论文数据,构建了学科合著网络图,并利用社会网络分析技术对学科合著网络的密度、中心性、凝聚子群等网络结构指标的变化进行了测度,希望通过对学科合著行为和特征的刻画,分析学科内部机制和演化规律与特征。     

高等学校教学与科研关系研究现状及对策

教学和科研是高校的核心事业,二者之间的冲突和协调关系很早就引起学者们的广泛关注,近年来更是高等教育领域内学者们研究的重要课题之一.我国高校应以学科建设为载体,实现学科内教学与科研的交叉融合;建立良性的管理体制,发挥其导向作用;培养良好的学术氛围,提高教师积极性.     

社会网络与企业跨国并购绩效关系研究 ——组织合法性的中介作用及吸收能力的调节作用

社会网络是为企业提供关键资源的主要来源,对提高企业跨国并购绩效具有重要意义.基于社会网络理论和资源基础理论,以来自京津冀地区开展过跨国并购活动的31家企业内475名员工为研究对象,探究社会网络对企业跨国并购绩效的影响,并以组织合法性为中介因素、吸收能力为调节因素,分析社会网络与企业跨国并购绩效之间的作用机理.研究发现,...     

基于地方主管部门的高校科技工作评估研究

文章从地方主管部门的角度,本着以评促建、以评促管的目的,拟从高校科技工作的规划及政策、组织及管理、条件及基础、活动及规模四个方面对河北省高校科技工作进行全面、系统的评估,以期能充分发挥评估的导向作用,通过评估促使各高校加强科技工作各方面的建设,提高科技管理水平。