创意产业与版权保护

创意产业是近年来发达国家提出的一个新概念，它是一种在全球化的消费社会的背景中发展起来的，推崇创新、个人创造力、强调文化艺术对经济的支持与推动的新兴的理念和经济实践。由于创意产业可以带来巨大的经济价值，所以现在许多国家都在对其进行研究，而在这方面我国相对比较匮乏，本文试图从版权的角度浅谈对创意产业的保护。     

形态学视角下高中信息技术项目式教学设计

文章基于项目式学习的内涵及特征,首先分析了信息技术学科特征,然后论述了基于形态学的六维教学设计,最后以高中信息技术课程中的必修模块“走进人工智能”为例,阐述了形态学视角下高中信息技术项目式教学设计实践。     

创意产业与版权保护

创意产业是近年来发达国家提出的一个新概念,它是一种在全球化的消费社会的背景中发展起来的,推崇创新、个人创造力、强调文化艺术对经济的支持与推动的新兴的理念和经济实践.由于创意产业可以带来巨大的经济价值,所以现在许多国家都在对其进行研究,而在这方面我国相对比较匮乏,本文试图从版权的角度浅谈对创意产业的保护.     

数字时代场所式学习的内涵、特征与发展

20世纪初期,杜威提出学校教育无法满足学生发展的需求.基于这样的现实教育问题,场所式学习应运而生.随着场所式学习的发展,在数字时代,学习场所得以丰富和扩展.从校内扩展到校外,从实体空间扩展到虚拟空间,从正式学习到非正式学习.重视校外不同场所对教育的支持性作用,重视非正式学习,以及开展场所式学习的研究与实践也逐渐成为关注...